Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
jose varguez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Objetivo (PDA): Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema transversal: Coloca la basura en el lugar correcto
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.
- Explicación del problema transversal: Coloca la basura en el lugar correcto.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de mantener limpio el entorno.
- Elaboración de un mural con dibujos representativos de acciones positivas para cuidar el medio ambiente.
Sesión 2:
- Video educativo sobre la importancia de los valores familiares en la resolución de conflictos.
- Debate en grupo sobre situaciones de conflicto y cómo se podrían resolver aplicando los valores aprendidos en casa.
- Creación de un "Árbol de valores familiares" donde cada alumno escribirá un valor importante que aprendió de su familia y lo colgará en el árbol.
Sesión 3:
- Visita a un parque cercano para realizar una actividad de limpieza y recogida de basura.
- División de los alumnos en grupos y asignación de áreas específicas para limpiar.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener limpio el entorno y cómo esto contribuye a una sana convivencia.
Sesión 4:
- Juego de roles sobre situaciones de conflicto comunes en el entorno familiar.
- Cada alumno representará a un miembro de una familia y deberá resolver el conflicto aplicando lo