Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Decadencia de la autoestima en base a la percepción e imagen corporal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre la importancia del bienestar personal y social.


• Introducción al problema de la autoestima y la percepción corporal.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre las propias potencialidades.


• Trabajo en grupos pequeños para compartir las reflexiones y encontrar similitudes y diferencias entre los compañeros.


• Puesta en común del trabajo en grupo.

Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y desarrollar nuestras potencialidades.


• Asignación de una actividad individual para la siguiente sesión: cada alumno deberá identificar una actividad recreativa que le gustaría organizar y proponerla como proyecto de aprendizaje servicio para fomentar el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.