Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales de México

Plan de clase

Objetivo de la planeación:

Promover en los alumnos de Preescolar 1º el reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes, para que sean capaces de comentar lo que les gusta, lo que les provoca o les hace sentir las manifestaciones artísticas o culturales de su comunidad, como esculturas, pinturas, obras de teatro, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Manifestaciones artísticas y culturales de México

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales de México
Actividades:

1. Presentación del tema: Se mostrarán imágenes de distintas manifestaciones artísticas y culturales de México, como pinturas de Diego Rivera, esculturas de Frida Kahlo, danzas tradicionales, entre otros. Se fomentará la participación de los alumnos para que identifiquen y nombren las manifestaciones.


2. Diálogo y reflexión: Se generará un diálogo con los alumnos para que compartan lo que les gusta, les provoca o les hace sentir cada manifestación artística o cultural mencionada.


3. Actividad artística: Los alumnos realizarán una actividad artística en la que crearán su propia representación de una manifestación artística o cultural de México que les haya llamado la atención.

Sesión 2:
Tema: Exploración de la comunidad en busca de manifestaciones artísticas y culturales
Actividades:

1. Salida a la comunidad: Se organizará una visita a algún lugar de la comunidad donde se puedan encontrar manifestaciones artísticas o culturales, como un museo, un teatro o una exposición de arte.


2. Observación y regist