Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Mtra. Paola Guadalupe Perez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo el sistema locomotor.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar imágenes y videos que muestren el cuerpo humano y sus diferentes sistemas, enfatizando en el sistema locomotor.

  2. Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que expresen lo que saben sobre el sistema locomotor.

  3. Investigación: En grupos, los alumnos investigarán sobre los diferentes órganos y funciones del sistema locomotor.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá lo que ha investigado y se realizará una lluvia de ideas para identificar las prácticas socioculturales relacionadas con el cuidado del sistema locomotor.


Sesión 2:
Título: Explorando el sistema digestivo.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema locomotor.

  2. Indagación: Realizar preguntas a los alumnos para conocer su conocimiento previo sobre el sistema digestivo.

  3. Investigación: En grupos, los alumnos investigarán sobre los diferentes órganos y funciones del sistema digestivo.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá lo que ha investigado y se realizará una lluvia de ideas para identificar las prácticas socioculturales relac