Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo: Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de compromiso y responsabilidad para realizar las actividades sugeridas durante las sesiones de clase.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase y motivar a los alumnos con una pregunta orientadora: "¿Cómo podemos separar los diferentes componentes de una mezcla?"


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Explicar los conceptos de mezcla, homogénea, heterogénea y las propiedades físicas que permiten diferenciarlas.


• Realizar una actividad experimental donde los alumnos preparen diferentes mezclas y las clasifiquen como homogéneas o heterogéneas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la observación de las propiedades físicas de las sustancias involucradas en las mezclas.