Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen textos descriptivos y no describen a las personas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Actividad: Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre una persona o un lugar. Los alumnos toman nota de las características principales mencionadas en el texto.


• Discusión en grupo sobre las características mencionadas y cómo estas van más allá de la apariencia.


• Actividad: Los alumnos redactan una pequeña descripción de un compañero de clase o de un lugar que les guste, usando las características aprendidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Lectura en voz alta de otro texto descriptivo sobre una persona o un lugar. Los alumnos identifican las características principales y las subrayan.


• Trabajo en parejas: Los alumnos intercambian sus textos descriptivos y se brindan retroalimentación sobre la claridad y detalle de las características mencionadas.


• Actividad: Los alumnos reescriben su descripción, tomando en cuenta la retroalimentación recibida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos forman grupos y reciben imágenes de personas o lugares. En grupo, describen las imágenes y las comparan con las descripciones que han estado trabajando.


• Discusió