Introducción al tema y análisis de la problemática

Anette Delgado
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo: Plantear el tema de la violencia, injusticia y discriminación, identificar situaciones en las que ocurren y reflexionar sobre sus efectos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación para la clase.

    • Pregunta generadora: ¿Qué es la violencia, injusticia y discriminación? ¿En qué situaciones has presenciado o vivido alguna de estas situaciones?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia, injusticia y discriminación que afectan a integrantes de sus familias, la escuela o la comunidad.

    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y se generarán conclusiones en conjunto sobre las situaciones identificadas y sus efectos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión individual: Los alumnos responderán en su cuaderno a las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante hablar sobre la violencia, injusticia y discriminación? ¿Qué efectos crees que tienen en las personas y grupos afectados?

    • Compartir reflexiones: Algunos alumnos compartirán sus respuestas y se generará una pequeña discusión en el grupo.




Sesión 2: Análisis de casos y desarrollo de empatía (45 minutos)


Objetivo: Analizar casos reales de violencia, injusticia y discriminación para desarrollar empatía hacia las personas afectadas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordar brevemente la sesión anterior y rescatar las reflexiones de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán casos reales de violencia, injusticia y