Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Victor Manuel
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Discusión en grupo sobre la importancia de tener un diálogo respetuoso y constructivo.
- Actividad en parejas: los estudiantes deben practicar el diálogo respetuoso, tomando turnos para hablar y escuchar activamente a su compañero.
- Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar atentamente y respetar el turno de palabra.
Sesión 2:
- Introducción al tema interdisciplinar: la importancia del apoyo de los padres en las tareas escolares.
- Discusión en grupo sobre las posibles razones por las cuales los padres no apoyan a sus hijos en las tareas escolares.
- Actividad en grupos pequeños: los estudiantes deben debatir sobre posibles soluciones al problema y compartir sus puntos de vista.
- Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y reflexión grupal sobre la importancia del diálogo en la toma de acuerdos.
Sesión 3:
- Actividad de lectura en grupo: los estudiantes leerán un texto relacionado con la importancia del diálogo en la toma de acuerdos.
- Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y su relación con la situación problemática planteada.
- Actividad en parejas: los estudiantes deberán practi