Introducción a las figuras geométricas y sus características

Carlos Larios
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Objetivo: Los alumnos identificarán las figuras geométricas básicas y sus características principales.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo).

  2. Pedir a los alumnos que observen las figuras y nombren las características de cada una (lados, vértices, forma).

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de objetos o elementos de la vida cotidiana que tengan forma de alguna de las figuras geométricas mencionadas.

  4. Distribuir hojas de papel y lápices a los alumnos y pedirles que dibujen al menos una figura geométrica básica con sus características.


Sesión 2: Exploración del tangram
Objetivo: Los alumnos utilizarán el tangram para construir composiciones geométricas y desarrollar habilidades de pensamiento crítico.


Actividades:



  1. Entregar a cada alumno un tangram y explicar su funcionamiento y las reglas básicas.

  2. Pedir a los alumnos que formen diferentes figuras geométricas utilizando las piezas del tangram y que las nombren.

  3. Fomentar la discusión y el razonamiento en grupo sobre cómo se forman las figuras y qué estrategias utilizaron para lograrlo.

  4. Desafiar a los alumnos a crear figuras más complejas utilizando todas las piezas del tangram.


Sesión 3: Uso del geoplano para construir figuras geométricas
Objetivo: Los alumnos utilizarán el geoplano para construir figuras geométricas y reforzarán sus habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.


Actividades:



  1. Proporcionar a cada alumno un geoplano y explicar su funcionamiento y las reglas básicas.