La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Actividad motivadora: Presentación de imágenes de ciudades actuales y ciudades medievales en Italia y Flandes para generar expectativas e interés en el tema.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos de trabajo (máximo 4 alumnos por equipo) y asignación de roles (investigador, organizador, presentador y redactor).


• Presentación del problema: "¿Cómo se relaciona la utilización del agua en la historia del desarrollo humano?"


• Dinámica de lluvia de ideas para que los alumnos propongan posibles respuestas al problema planteado.


• Presentación de recursos: Textos, imágenes y videos relacionados con el tema.


• Investigación en equipos sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII, enfocándose en la relación con el agua.


• Los equipos deberán recopilar información relevante, analizarla y sintetizarla en un informe escrito.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los informes por parte de los equipos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.


• Conclusiones finales sobre la relación entre la utilización del agua y el desarrollo humano en diferentes contextos históricos.


• Retroalimentación final por parte del docente.

Instrumen