Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo:
Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que existen en la comunidad.


• Explicación de que se abordará la problemática de la falta de comprensión lectora y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos identifiquen palabras o conceptos técnicos.


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de la comprensión lectora en los procesos técnicos.


• Presentación de ejemplos concretos de procesos técnicos y cómo la comprensión lectora puede impactar en ellos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre la relación entre la comprensión lectora y la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Explicación de que se trabajará en grupos para diseñar técnicas, procesos o formas de organización que fomenten la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad a través de la comprensión lectora.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá seleccionar un proceso técnic