La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo de la secuencia didáctica:

• Analizar el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.

Problema: ¿Cómo el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV contribuyó a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del problema a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el comercio en el Siglo XV y su importancia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Lectura de un texto introductorio sobre la importancia del comercio en la época.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.


• Puesta en común y elaboración de conclusiones.

Sesión 2 (Análisis):

• Presentación de fuentes documentales y gráficas sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Análisis de las fuentes en grupos pequeños, identificando los principales cambios y consecuencias del comercio en la geografía y la navegación.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice los resultados del análisis.


• Puesta en común y discusión sobre los diferentes puntos de vista.

Sesión 3 (Contextualización):

• Lectura y análisis de textos históricos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Debate en grupos sobre cómo el comercio influy