La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de ubicación y análisis de los procesos históricos durante las expediciones de Colón.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción del tema, planteamiento del problema y motivación.


2. Desarrollo: Investigación, análisis y reflexión sobre el tema.


3. Cierre: Síntesis y evaluación del aprendizaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Planteamiento del problema: "El alumno carece de ubicación y análisis de los procesos históricos durante las expediciones de Colón".


• Motivación: Mostrar imágenes y documentos relacionados con la expedición de Colón y el descubrimiento de América.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Análisis y reflexión: Cada grupo compartirá su investigación y se realizará una discusión en clase para analizar los procesos históricos durante las expediciones de Colón.

Cierre:

• Síntesis: El docente realizará una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar información adicional sobre la expedición de Colón y su impacto en la conformaci