Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

IRENE HILARION
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Los niños presentan dificultad en identificar los números del 1 al 10.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  • Inicio: Realizar una actividad de motivación donde se muestren imágenes de objetos cotidianos y los niños deben identificar la cantidad correspondiente a cada imagen. Se preguntará a los alumnos cómo saben cuántos objetos hay en cada imagen.

  • Desarrollo: Mediante preguntas y diálogo, se indagará sobre los números que los niños conocen y se los escribirá en una lista en el pizarrón. Se discutirá sobre la importancia de los números y cómo nos ayudan a contar y organizar objetos.

  • Cierre: Se realizará una actividad práctica donde los niños contarán objetos en el aula y los representarán con números escritos en tarjetas. Se reforzará la importancia de los números en la resolución de situaciones cotidianas.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  • Inicio: Se mostrarán diferentes imágenes de objetos en la pantalla y se preguntará a los niños cuántos objetos pueden identificar en cada imagen. Se les pedirá que lo expresen utilizando números.

  • Desarrollo: Se realizarán actividades de conteo utilizando objetos manipulables, como bloques de construcción. Se les pedirá a los niños que cuenten la cantidad de bloques y lo representen con números escritos en tarjetas.

  • Cierre