Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los textos explicativos y la importancia de utilizar palabras nuevas y/o técnicas en ellos.

• Iniciar la sesión con una dinámica de reflexión sobre la importancia de la comunicación y la escritura en la sociedad.


• Presentar a los estudiantes el concepto de texto explicativo y su función.


• Mostrar ejemplos de textos explicativos y analizar sus características.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes elaboren un texto explicativo utilizando palabras nuevas y/o técnicas.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar palabras y técnicas adecuadas en la comunicación.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión de textos explicativos.

• Realizar una lectura compartida de un texto explicativo seleccionado previamente.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes para comprender el texto.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y promover la reflexión sobre su contenido.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un texto explicativo para que lo analicen y presenten a sus compañeros.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre los textos analizados y destacar la importancia de comprender la información en ellos.

Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la producción de textos explicativos con palabras nuevas y/o técnicas.

• Presentar a los estudiantes diferentes temas de interés para que el