Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
INDEPENDENCIA REVOLUCIÓN
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y eventos que los alumnos conocen que ocurren en su comunidad.
- Explicar la importancia de narrar estos eventos y cómo ayudan a mantener viva la cultura y tradiciones de la comunidad.
- Asignar a cada alumno una actividad o evento para investigar en casa y compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Socialización de la información recolectada por los alumnos.
- Cada alumno deberá presentar ante el grupo la actividad o evento que investigó.
- Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentar sobre la actividad o evento presentado.
- Registrar en un cartel o dibujo la información compartida por los alumnos.
Sesión 3:
- Repaso de las actividades y eventos presentados en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos actúen como personajes de las actividades o eventos narrados.
- Fomentar la narración de las historias, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
- Brindar retroalimentación positiva a los alumnos en base a su narración.
Sesión 4:
- Continuar con la narración de historias a part