Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Lupita Plascencia
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo (PDA): Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y exploración del tema



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación gráfica que conocen.

  • Lectura de un cuento relacionado con la escritura y la importancia de los mensajes escritos en la sociedad.


Sesión 2:
Tema: Identificación de las diferentes destinatarias y destinatarios



  • Conversación sobre las diferentes personas a las que podrían dirigir un mensaje escrito.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de personas importantes en su vida a las que les podrían escribir mensajes.

  • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán situaciones en las que escriben mensajes a diferentes destinatarios.


Sesión 3:
Tema: Experimentación con la escritura y las grafías



  • Introducción de diferentes materiales para escribir: lápices, plumones, crayones, acuarelas, etc.

  • Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con los materiales y realizarán dibujos utilizando diferentes grafías.

  • Compartir y comentar las producciones gráficas de cada alumno.


Sesión 4:
Tema: Uso de las grafías para representa