Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear palabras cuya escritura conoce como pistas para la lectura de títulos y nombres de personajes y lugares donde se desarrollan las historias.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la alfabetización en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando canciones y rondas infantiles de nuestra comunidad.
Objetivo: Identificar y apreciar canciones y rondas infantiles de nuestra comunidad.

Actividades:

1. Presentación de canciones y rondas infantiles tradicionales de la comunidad.


2. Escucha y análisis de las canciones seleccionadas.


3. Conversación sobre las canciones y rondas aprendidas.


4. Análisis de las palabras clave en las letras de las canciones.

Sesión 2:
Título: Descubriendo arrullos de diferentes culturas.
Objetivo: Conocer y apreciar arrullos de diferentes culturas.

Actividades:

1. Introducción al concepto de arrullo y su importancia en diferentes culturas.


2. Escucha y análisis de arrullos de diferentes culturas.


3. Conversación sobre las características de los arrullos.


4. Creación de un arrullo propio utilizando palabras conocidas por los alumnos.

Sesión 3:
Título: Viajando a través de cuentos tradicionales.
Objetivo: Explorar y apreciar cuentos tradicionales de diferentes culturas.

Actividades:

1. Presentación de cuentos tradicionales de diferentes culturas.


2. Lectura en voz alta de los cuentos seleccionados.


3. Conversación sobre los pers