Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo de aprendizaje:
Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad:
El uso práctico de los números positivos y negativos en la vida cotidiana.

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta: ¿Qué sucede cuando queremos medir temperaturas bajo cero?


• Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Compartir ejemplos de situaciones en las que se utilizan números negativos en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de números positivos y negativos.


• Realizar ejercicios de práctica utilizando una recta numérica para representar y ordenar los números.


• Pedir a los estudiantes que resuelvan ejercicios en parejas.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la necesidad de utilizar números negativos.


• Plantear preguntas que involucren el pensamiento crítico, como: ¿En qué situaciones de la vida cotidiana podrías utilizar números negativos?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve recapitulación.


• Presentar una situación problemática: Un termómetro marca -5°C. ¿Qué significa esta temperatura?

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos de temperatura utilizando números positivos y negativos.


• Pedir a los estudiantes que trabajen en pequeños grupos para resolver problemas relacionados con temperaturas.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de comprender los números