El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
UnNorma Guadalupe Vega
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática central: El problema de trata de personas en México y América Latina
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación de la temática a través de un video o una noticia relacionada con la trata de personas.
- Planteamiento de preguntas iniciales para incentivar el pensamiento crítico, como: ¿Qué es la trata de personas? ¿Por qué es un problema en nuestra sociedad? ¿Cómo podemos abordar este problema desde la cultura de paz?
Fase de desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación sobre el tema de la trata de personas en México y América Latina.
- Análisis de casos reales de trata de personas y su impacto en la sociedad.
- Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de la trata de personas.
- Identificación de posibles estrategias de mediación desde la cultura de paz para prevenir y combatir la trata de personas.
Fase de cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexiones grupales.
- Realización de una lluvia de ideas para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
- Elaboración de un mural o cartel que sintetice las propuestas de los alumnos.
- Reflexión final sobre la importancia de resolver conflictos desde la cultura de paz.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recuer