Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Joy Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: El alumno desconoce la dignidad humana como base del respeto a los derechos humanos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los derechos humanos, que son fundamentales para vivir en una sociedad justa y equitativa. ¿Alguien puede decir qué son los derechos humanos?"

  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre ejemplos de derechos humanos que los alumnos conozcan.


Fase de desarrollo:



  • Presentación del problema: "Hay personas que desconocen la importancia de la dignidad humana como base del respeto a los derechos humanos. ¿Qué podemos hacer para sensibilizar a estas personas?"

  • Organización de equipos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia y evolución de los derechos humanos en México y en el mundo, así como ejemplos de violaciones a estos derechos en la actualidad.

  • Búsqueda de información: Los alumnos deberán usar diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas, etc.) para recopilar datos relevantes.

  • Análisis de la información: Con la información recopilada, los grupos deberán elaborar un mapa conceptual sobre los derechos humanos y las violaciones más comunes en México y en el