La importancia de los nombres
Jose Luis Gómez
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título del proyecto: Conociendo nuestra identidad a través de la escritura de nombres
Objetivo general: Que los alumnos de segundo grado de primaria sean capaces de escribir correctamente su nombre y apellidos, así como el de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Objetivos específicos:
- Reconocer la importancia de la escritura de nombres como medio de identificación y pertenencia.
- Practicar la escritura de nombres propios y comunes.
- Identificar y utilizar las grafías correctas de cada nombre.
- Establecer relaciones entre los nombres escritos y las personas a las que pertenecen.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: La importancia de los nombres
Actividad:
- Presentar a los alumnos la importancia de los nombres como medio de identificación y pertenencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios y comunes que conocen.
- Invitar a los alumnos a compartir el significado de sus propios nombres, si lo conocen.
- Motivar a los alumnos a que investiguen sobre el origen y significado de sus nombres en casa.
Recursos:
- Pizarra.
- Lápices y papel.
Sesión 2:
Tema: Escritura de nombres propios
Actividad:
- Solicitar a los alumnos que escriban su propio nombre y apellidos en una hoja de papel.
- Guiar a los alumnos en la escritura correcta de los nombres, asegurándose de que utilicen las grafías adecuadas.
- Proporcionar ejemplos de nombres comunes para que los alumnos practiquen su escritura.
Recursos:
- Hojas de papel.
- Lápices.
Sesión 3:
Tema: Escritura de nombres de familiares y personas cercanas
Actividad:
- Pedir a los alumnos qu