Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Contreras Enriquez Cynthia
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Objetivo (PDA): El alumno debe registrar sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para registrar información sobre un tema de su interés.

  • Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para generar posibles temas de interés. Anotar todas las ideas en el pizarrón.

  • Elección del tema: Los alumnos votarán por el tema que más les interese.

  • Organización en grupos: Formar grupos de trabajo de acuerdo al tema elegido por los alumnos.


Sesión 2:



  • Investigación: Cada grupo realizará una investigación sobre su tema utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Registro de información: Los alumnos registrarán la información obtenida de manera escrita, en esquemas, dibujos, fotografías o videos, según lo que consideren más adecuado.


Sesión 3:



  • Organización de la información: Los grupos organizarán la información recopilada en un producto final (libro, cartel, presentación digital, etc.).

  • Presentación de avances: Cada grupo compartirá los avances de su proyecto con el resto de la clase.


Sesión 4:



  • Finalización del producto: Los grupos completarán y terminarán su producto final.

  • Preparación para la exposición: C