Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Pregunta generadora: ¿En qué medida la desigualdad afecta la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre los conceptos de desigualdad, calidad de vida y comunidades.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de las causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad: Elaborar un cuadro comparativo entre las diferentes causas identificadas.

Cierre:

• Puesta en común de los cuadros comparativos realizados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre las posibles soluciones para reducir la desigualdad y mejorar la calidad de vida de las personas y comunidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta generadora: ¿Qué derechos están relacionados con la igualdad sustantiva y una vida digna?


• Actividad: Elaborar un mapa conceptual sobre los derechos relacionados con la igualdad y la dignidad.

Desarrollo:

• Análisis de casos reales de personas o comunidades que han sido afectadas por la desigualdad en su calidad de vida.