Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Pregunta generadora: ¿Cuáles son las principales diferencias en la calidad de vida de las personas y comunidades?, ¿qué causas crees que las originan?


• Mapa conceptual: Realizar un mapa conceptual en conjunto sobre los conceptos clave relacionados con la desigualdad y la calidad de vida.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Elaboración de cuadros comparativos: Cada grupo deberá elaborar un cuadro comparativo en el que se muestren las diferencias en la calidad de vida de diferentes grupos sociales o comunidades.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos a través de una breve presentación.


• Reflexión y debate: Se abrirá un espacio de discusión para analizar las causas de la desigualdad y su