Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Mauritania Martinez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa por medio de dibujos, líneas del tiempo, croquis con el uso de referencias básicas espaciales y de símbolos propios, los cambios y permanencias en la vida cotidiana de la cominidad, comparando tres generaciones: abuelos, padres y actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.


Objetivo (PDA): Representar por medio de dibujos, líneas del tiempo, croquis con el uso de referencias básicas espaciales y de símbolos propios, los cambios y permanencias en la vida cotidiana de la comunidad, comparando tres generaciones: abuelos, padres y actual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinaridad: Identificar y valorar las manifestaciones culturales de su país y comunidad y representar un mito o leyenda.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):


Objetivo específico: Comprender la importancia de las manifestaciones culturales y símbolos en la identidad de los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Preguntar a los estudiantes qué símbolos o manifestaciones culturales identifican a su comunidad o país.

    • Presentar el problema: "Imagina que tienes que representar en un dibujo la vida cotidiana de tu comunidad en tres generaciones diferentes: abuelos, padres y la actual. ¿Qué cambios y permanencias crees que existen? ¿Qué símbolos utilizarías para representar estas diferencias?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los símbolos y manifestaciones culturales más representativas de cada generación.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de dibujos, líneas del tiempo y croquis que representen la vida cotidiana de diferentes comunidades.

    • Explicar el concepto de referencias básicas espaciales y cómo utilizarlas en los d