Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Los alumnos de Preescolar 3º narrarán historias que inventen considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva, a través de diversos lenguajes como la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: Bajos índices de lectura y expresión de los alumnos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Juego de palabras

  
  
  
  
  • Se formarán parejas de alumnos y se les darán tarjetas con palabras relacionadas con cuentos o historias.
  
  
  • Las parejas deberán formar oraciones con las palabras que tienen en sus tarjetas y compartirlas con el grupo.
  
  
  
  



• Actividad principal: Exploración de libros

  
  
  
  
  • Se organizará un rincón de lectura con varios libros y se invitará a los alumnos a explorar y hojear los libros de su interés.
  
  
  • Los alumnos compartirán sus descubrimientos y opiniones sobre los libros que exploraron.
  
  
  
  



• Cierre: Conversación

  
  
  
  
  • Se realizará una conversación en grupo sobre la importancia de la lectura y cómo nos ayuda a imaginar y crear nuestras propias historias.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Juego de roles

  
  
  
  
  • Se formarán grupos pequeños de alumnos y se les asignará un personaje de cuento.
  
  
  • Cada grupo deberá representar una escena del cuento asignado y narrar lo que sucede en esa escena.
  
  
  
  



• Actividad principal: Creación de personajes

  
  
  
  
  • Los alumnos dibujarán y recortarán diferentes personajes de cuentos.
  
  
  • Luego, pegarán los personajes en una cartulina y escribirán debajo de cada uno una característica o cualidad que los define.
  
  
  
  



• C