Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia del cuidado de la naturaleza
Diana Garcia
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia del cuidado de la naturaleza (15 minutos)
- Iniciar la sesión mostrando imágenes de paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.
- Promover una breve conversación sobre la importancia de la naturaleza y los seres vivos que la habitan.
- Presentar el problema del abastecimiento de agua y cómo esto afecta a los seres vivos y al medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para cuidar el agua.
- Registrar las ideas en un papelógrafo o pizarra.
Sesión 2: Investigación sobre el cuidado del agua y los seres vivos (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo materiales de investigación (libros, revistas, internet, etc.) sobre el cuidado del agua y los seres vivos.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre cómo cuidar el agua y qué elementos necesitan los seres vivos para vivir.
- Cada grupo deberá tomar notas y seleccionar la información más relevante.
Sesión 3: Exposición de los hallazgos y reflexión sobre la importancia de cuidar el agua (45 minutos)
- Permitir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre el cuidado del agua y los seres vivos.
- Abrir un espacio de reflexión en el que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias sobre el tema.
- Promover un debate en el que se discutan las estrategias propuestas por los grupos y se reflexione sobre su aplicabilidad.
Sesión 4: Actividad práctica de cuidado de la naturaleza (45 minutos)
- Realizar una actividad práctica en el entorno escolar, como la siembra de plantas o el acondicionamiento de un área verde.
- Durante la actividad, promover la