Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Reconocimiento de manifestaciones artísticas de México y del mundo como parte de la riqueza pluricultural, valorando el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocer la riqueza cultural de México y rescatar las costumbres y tradiciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos mediante una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo, y su relación con la riqueza pluricultural.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas de las distintas culturas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las manifestaciones artísticas más conocidas de México y del mundo, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada una.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una manifestación artística para investigar en profundidad.

Fase 2: Desarrollo

• Cada equipo realizará una investigación sobre la manifestación artística asignada, recopilando información sobre su origen, características principales y su relación con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Los alumnos deberán buscar ejemplos concretos de manifestaciones artísticas de México y del mundo que muestren el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Fomentar la creatividad y la partici