Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Ros
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: Producción de expresiones creativas a través de los lenguajes artísticos.

  • Explicación del objetivo a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales que conocen.

  • Realización de una actividad artística en la que los alumnos puedan expresarse libremente utilizando diferentes elementos como líneas, colores, formas, etc.


Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas y culturales



  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales a través de imágenes y videos.

  • Observación y análisis de las diferentes expresiones artísticas, prestando atención a los elementos utilizados.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos puedan experimentar con diferentes elementos artísticos, como pintura, música, danza, etc.


Sesión 3: Creación de expresiones artísticas propias



  • Reflexión sobre las manifestaciones artísticas y culturales observadas en la sesión anterior.

  • Estimulación de la creatividad de los alumnos invitándolos a crear sus propias expresiones artísticas utilizando diferentes elementos.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos puedan crear una obra de arte