Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema "Las emociones" a través de una canción o un cuento corto que involucre diferentes emociones.


• Pregunta guía: ¿Qué emociones podemos sentir en diferentes situaciones?


• Actividad principal: Realización de un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones y emociones. Fomentar la expresión y el diálogo entre ellos.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las distintas emociones experimentadas durante la actividad y cómo se sintieron al interpretarlas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior a través de imágenes o tarjetas.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones de forma adecuada?


• Actividad principal: Elaboración de un mural colaborativo donde los alumnos dibujen y escriban situaciones que les generen diferentes emociones. Fomentar el respeto y la escucha activa en la interacción con los demás.


• Actividad de cierre: Presentación y reflexión grupal sobre el mural, resaltando las diferentes formas de expresar las emociones.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de adivinanzas relacionadas con las diferentes emociones trabajadas hasta el momento.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos controlar nuestras emociones?


• Actividad principal: Realización de una actividad de