Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de tiempo

• Presentación de una imagen que represente diferentes momentos del día (mañana, tarde, noche) y se les pide a los alumnos que describan qué actividades se realizan en cada momento.


• Diálogo en grupo sobre los términos antes, después, hoy, ayer, mañana y su relación con el tiempo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo en el que representen diferentes momentos del día utilizando los términos antes, después, hoy, ayer, mañana.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La semana y los días de la semana

• Presentación de un calendario y explicación de cómo se organiza en semanas y días.


• Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar los días de la semana con las actividades que realizan en cada día.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage en el que representen diferentes actividades realizadas durante la semana, utilizando imágenes y recortes de revistas.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: El reloj y las horas

• Presentación de un reloj analógico y digital, explicando cómo se representa el paso del tiempo.


• Juego de identificación de horas: Los alumnos deberán identificar la hora que se representa en diferentes relojes.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y