Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Juan Angel Temalatzi
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Inclusión.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta desencadenadora, por ejemplo: "¿Cómo se forman los compuestos iónicos y moleculares?".

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Motivar a los estudiantes a cuestionarse y a plantear hipótesis sobre el tema.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación guiada en equipos sobre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Proporcionar a los estudiantes material de apoyo como la Tabla periódica.

  • Guiarlos para que observen las propiedades de los elementos en la Tabla periódica y hagan conexiones con la formación de compuestos iónicos y moleculares.

  • Fomentar la interacción entre los estudiantes, el intercambio de ideas y la construcción colectiva del conocimiento.

  • Proporcionar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares para ilustrar su importancia en diferentes ámbitos, como la medicina, la industria y la alimentación.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Promover la reflexión y el intercambio de opiniones sobre los hallazgos y las conexiones entre las propiedades de los elementos y la formación de compuestos ióni