Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de atención en actividades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el dibujo y la escritura pueden ser útiles.


• Ejemplo práctico: Mostrar algunos ejemplos de dibujos y escritos utilizados para recordar tareas, mensajes, materiales, etcétera.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una lista de tareas que deben realizar en casa durante la semana.

Sesión 2: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares en la comunidad (45 minutos)

• Reflexión sobre la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si utilizaron el dibujo o la escritura para recordar las tareas en casa y cómo les fue.


• Actividad en grupo: Formar equipos y pedir a cada grupo que elabore carteles o folletos utilizando dibujos y escritura para promover el uso de estas herramientas en la comunidad escolar.


• Presentación de los carteles: Cada grupo deberá exponer su cartel y explicar cómo el dibujo y la escritura pueden ayudar a recordar actividades y acuerdos escolares.


• Compromiso comunitario: Los alumnos deberán compartir los carteles con sus