Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de hábitos de higiene en la preparación de alimentos saludables, alto consumo de comida chatarra con sus consecuencias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y su importancia para la vida saludable.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de alimentos saludables y comida chatarra, y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son más beneficiosos para el cuerpo.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función. Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre un órgano de los sentidos y lo compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre la tarea de investigación.


• Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles materiales como papel, cartulinas, pegamento, tijeras, etc. Cada grupo deberá representar un órgano de los sentidos y explicar su función ante el resto de la clase.


• Actividad de aplicación: Realizar una ronda de preguntas sobre acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y acciones que los previenen. Los alumnos deben justificar sus respuestas.

Sesión 3:

• Retroalimentación sobre la sesión anterior.


• Activ