Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de higiene
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y definición del problema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los saberes familiares y comunitarios que conocen.


• Plantear el problema de la falta de higiene y reflexionar sobre sus causas y consecuencias.


• Realizar una actividad de observación de imágenes relacionadas con la higiene y promover la discusión en grupos pequeños.


• Registrar las ideas principales en un mural.

Sesión 2: Indagación sobre los saberes familiares y comunitarios (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana que requieren saberes familiares y comunitarios para ser resueltas, como cocinar, cuidar de las plantas, etc.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo una situación para investigar.


• Los equipos deberán indagar en su entorno familiar y comunitario para identificar los saberes relacionados con la situación asignada.


• Cada equipo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3: Comparación de saberes y cuidado de la integridad (45 minutos)

• Realizar una actividad