Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Proyecto comunitario: Fomentando la comunicación escrita en nuestro entorno.

Objetivo PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Sesión 1: Presentación y reflexión sobre la importancia de la escritura en la comunidad (45 minutos)

• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la escritura y para qué sirve.


• Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos si han visto escritura en su comunidad y cómo se utiliza.


• Actividad práctica: Invitar a los alumnos a explorar su entorno en busca de diferentes formas de escritura (rótulos, carteles, señales, etc.) y tomar fotografías para compartir en clase.

Sesión 2: Elaboración de tarjetas de presentación para la comunidad (45 minutos)

• Actividad introductoria: Mostrar diferentes ejemplos de tarjetas de presentación y explicar su utilidad.


• Actividad práctica: Invitar a los alumnos a diseñar y elaborar sus propias tarjetas de presentación utilizando su nombre y otros datos relevantes.


• Reflexión en grupo: Compartir las tarjetas de presentación y discutir cómo pueden ser utilizadas en la comunidad.

Sesión 3: Creación de etiquetas para identificar objetos en el aula (45 minutos)

• Actividad introductoria: Reflexionar sobre la importancia de tener organizados los objetos en el aula.


• Actividad práctica: Invitar a los alumnos a crear etiquetas con su nombre para pegar en diferentes objetos del aula.


• Activid