Introducción al tema y lectura de instructivos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y lectura de instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender los textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Actividades:

1. Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre el empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan instrucciones, como cocinar, armar un juguete, jugar un juego de mesa, etc.


3. Mostrar a los alumnos ejemplos de instructivos de diferentes categorías (juegos, objetos, alimentos) y leerlos en voz alta, invitando a los alumnos a seguir las instrucciones en voz baja.


4. Dividir a los alumnos en parejas y entregar a cada pareja un instructivo. Pedirles que lo lean y lo sigan para completar la actividad que se indica en el instructivo.


5. Al finalizar, comentar en grupo qué instrucciones fueron más fáciles de seguir y cuáles fueron más complicadas.

Sesión 2: Elaboración de instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar instructivos para diversas actividades.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos la importancia de seguir instrucciones y la utilidad de los instructivos en diferentes situaciones.


2. Plantear el desafío de elaborar instructivos para diferentes actividades: armar un rompecabezas, preparar una ensalada, jugar a un juego de patio, etc.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una actividad para la cual deberán elaborar un instructivo.


4. Proporcionar a los grupos papel y mater