Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del bajo rendimiento

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos garantizar que se respeten los derechos humanos en nuestra convivencia diaria?"


• Realizar una lluvia de ideas para recoger las ideas previas de los alumnos sobre el tema.


• Explicar la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones que protegen y defienden los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con los derechos humanos, por ejemplo, discriminación de género en el aula.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen cómo se pueden aplicar las normas y leyes existentes para resolver el problema.


• Proporcionar recursos como textos, videos y páginas web para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus conclusiones y propuestas para abordar la situación problemática.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas y soluciones planteadas.


• Enfatizar la importancia de part