Organización de una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

rolando candelario
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés - Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


Tema: Organización de una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo PDA: Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Interdisciplinaridad: La contaminación, diseño de cestos de PET, calentamiento global y las tres RRR (reducir, reutilizar y reciclar).


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y repaso de la lección anterior.

  • Presentación del tema de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Realizar una activación de conocimientos previos preguntando a los alumnos sobre los problemas de la comunidad relacionados con la contaminación y el calentamiento global.


Desarrollo:



  • Introducción al vocabulario relacionado con el tema: contaminación, medio ambiente, calentamiento global, soluciones, etc.

  • Lectura de un texto corto sobre la importancia de reducir, reutilizar y reciclar para cuidar el planeta.

  • Realización de ejercicios de comprensión del texto, como completar espacios en blanco o responder preguntas de opción múltiple.

  • Realización de actividades de expresión oral, como debates cortos sobre soluciones a la contaminación y el calentamiento global.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos abordados en la clase.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diseños de cestos de PET.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Breve exposición por parte de