Pensamiento lúdico, divergente y creativo - Personajes históricos de la revolución Mexicana

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo - Personajes históricos de la revolución Mexicana

Grado: 1º de primaria

Objetivo: El alumno busca distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar brevemente qué es la revolución Mexicana y su importancia histórica.


• Presentación de personajes históricos: Mostrar imágenes de personajes importantes de la revolución Mexicana y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos.


• Actividad lúdica: Realizar un juego de adivinanzas en el que se mencionen características de los personajes y los alumnos deben adivinar de quién se trata.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué sintieron al jugar y si les gustaría aprender más sobre los personajes.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un personaje histórico de la revolución Mexicana. Cada grupo deberá investigar sobre ese personaje y recopilar información.


• Presentación de los personajes: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase la información que han recopilado sobre su personaje. Pueden utilizar carteles, dibujos u otros recursos visuales para hacerlo más atractivo.


• Actividad creativa: Después de cada presentación, los alumnos deberán realizar una actividad creativa relacionada con el personaje expuesto. Por ejemplo, pueden hacer un dibujo, escribir un poema o representar una escena importante de la vida del personaje.

Sesión 3:

• Juego de roles: O