Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Omar Villa
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Reconoce que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Rescatar tradiciones de la comunidad.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad". Explicar la importancia de contar historias y cómo estas pueden transmitir tradiciones y valores culturales.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las tradiciones y eventos relevantes en la comunidad.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una tradición o evento relevante de la comunidad y preparar una breve narración al respecto.

  • Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de rescatar y compartir tradiciones.


Sesión 2:



  • Revisión de las narraciones preparadas por los grupos de alumnos.

  • Realizar una actividad de retroalimentación y corrección de las narraciones, enfatizando la coherencia y claridad del relato.

  • Organizar a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de practicar la narración de su tradición o evento relevante de la comunidad.


Sesión 3:



  • Presentación de las narraciones practicadas por las parejas de alumnos.

  • Realizar una actividad de puesta en común y reflexión sobre las narraciones presentadas.

  • Promover la discusión y el intercambio de opiniones sobre las tradiciones y eventos relevantes de la co