La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos como centro de la inclusión"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Realizar una pregunta inicial para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre la diversidad cultural en México.


• Socializar las respuestas y generar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.

Fase de desarrollo:

• Proyectar un video corto que muestre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre la diversidad en México, mientras los estudiantes siguen la lectura en sus libros.


• Realizar preguntas de comprensión durante la lectura para asegurarse de que los estudiantes comprendan el texto.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir, a partir de la lectura, cómo esta diversidad puede contribuir a una sociedad intercultural.


• Cada grupo deberá presentar un resumen de su discusión ante el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá investigar y seleccionar