Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º:

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo PDA: Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Familias desintegradas, muestran poco interés en el aprovechamiento escolar, drogas, deforestación y escasez de agua.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Desarrollo de una breve discusión en grupos sobre las características comunes de los seres vivos y su importancia para la sobrevivencia de las especies en el contexto de los problemas interdisciplinares planteados.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video corto sobre los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.


• Discusión en grupos sobre las estructuras especializadas asociadas a cada proceso vital y cómo estas contribuyen a la adaptación y sobrevivencia de las especies.


• Elaboración de una lista en común de las características y estructuras especializadas identificadas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre las características y estructuras identificadas, relacionándolas con los problemas interdisciplinares planteados.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minuto