Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna (Primaria 1º)

Objetivo:
PDA: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, aprenderán a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   b. Introducción del tema central: la importancia de aprender a escribir nuestro propio nombre y utilizarlo en diversas formas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentación de la actividad principal: cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo comparará con los nombres de sus compañeros.
   b. Explicación y ejemplos de cómo utilizar el nombre propio para indicar autoría, marcar útiles escolares, registrar asistencia, entre otros.
   c. Trabajo individual: los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y luego lo compararán con los nombres de sus compañeros.
   d. Los alumnos compartirán sus nombres con la clase, resaltando similitudes y diferencias.
   e. Reflexión grupal sobre la importancia de escribir el nombre correctamente y utilizar las letras del abecedario, incluyendo las mayúsculas y minúsculas.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Recapitulación de lo aprendido y resumen de la actividad.
   b. Tarea para casa: pedir a los alumnos que utilicen su nombre para marcar algún objeto personal o realizar alguna actividad en casa.

   
   

Enfoque de inclusión:

• Adaptar la actividad a las necesidades y capacidades de cada alumno.


• Proporcionar apoyo adicional a aquello