Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Identificación de grupos vulnerados en sus derechos y búsqueda de acciones para su bienestar.

Objetivo PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se hayan vulnerado los derechos de algún grupo específico.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de un caso específico de un grupo que ha sido vulnerado en sus derechos a lo largo de los años (por ejemplo, mujeres, comunidades indígenas, personas con discapacidad, entre otros).


• Investigación en equipo sobre el grupo asignado, sus derechos vulnerados, las causas y consecuencias de dicha vulneración.


• Elaboración de un informe por equipo con los hallazgos obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los informes por equipo.


• Reflexión grupal sobre las problemáticas encontradas y la importancia de proteger los derechos humanos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: pensar posibles acciones para buscar el bienestar de los grupos vulnerados.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):