Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Mario Moreno
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico. Explicar la importancia de comprender el origen de los saberes científicos y tecnológicos en diferentes culturas.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de saberes científicos y tecnológicos que utilizamos en la actualidad.

  • Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre los principales hitos científicos y tecnológicos de diferentes culturas en los ámbitos de la medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos. Utilizar recursos como libros, internet y entrevistas a personas expertas en el tema.

  • Cierre: Compartir en plenaria los hallazgos de cada grupo y destacar la importancia de estos hitos en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Realizar una reflexión en grupo sobre la relación entre los saberes científicos y tecnológicos y la naturaleza. ¿Cómo influyen en el medio ambiente? ¿Cuáles son las implicaciones?

  • Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre las implicaciones de los saberes cient