Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
abraham landa
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del concepto de sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos creen que se puede promover un mayor sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas en su entorno.
- Discusión grupal: Reflexionar sobre la importancia de promover prácticas culturales que fomenten una mayor difusión y participación.
Sesión 2:
- Investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes prácticas culturales que se realizan en su comunidad y que contribuyen a promover el sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
- Organización de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para compartir su investigación y discutir sobre las prácticas culturales identificadas.
- Elaboración de un informe grupal: Cada grupo presentará un informe con la descripción de las prácticas culturales investigadas y cómo contribuyen al sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
Sesión 3:
- Elaboración de propuestas: Los alumnos, en grupos, diseñarán alternativas para promover, preservar y replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales en su entorno.
- Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.
- Discusión y retroalimenta