Introducción al tema y exploración de textos en el entorno

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos en el entorno (45 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversación sobre qué son los textos y para qué sirven.


• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos.


• Actividad de exploración del entorno: salida a la comunidad para observar y recolectar diferentes tipos de textos presentes en lugares como tiendas, parques y calles.


• Regreso al aula y clasificación de los textos recolectados.


• Reflexión sobre la importancia de los textos en nuestra vida diaria.

Sesión 2: Reconociendo diferentes textos (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de la clasificación de textos recolectados.


• Presentación de diferentes tipos de textos, como carteles, periódico mural, revistas, hojas y cuadernos.


• Observación y análisis de textos de diferentes fuentes impresas y digitales.


• Exploración de los diferentes elementos presentes en los textos (imágenes, palabras, colores, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos crearán su propio cartel utilizando recortes de revistas, periódicos y otros materiales.

Sesión 3: Uso de textos para representar ideas (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Conversación sobre las ideas y descubrimientos que los alumnos han tenido en su entorno.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán en un papel una de sus ideas o descubrimientos.


• Actividad práctica: los alumnos utilizarán diferentes tipos de textos (carteles, hojas, cuadernos) para representar gráficamente sus ideas o descubrimientos.

Sesión 4: Consulta de libros y revistas (45 minutos)

• Revisión de los textos creados por los alumnos en