La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática transversal: No a la violencia.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar la problemática transversal: "No a la violencia". Realizar una breve dinámica o discusión en grupo sobre las diferentes formas de violencia y cómo afectan a las personas y a la sociedad en general.


• Introducir el tema de la tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos. Motivar a los alumnos a indagar y descubrir por qué se organizan de esa manera.


• Plantear la pregunta de investigación: ¿Cuál es el criterio de clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica?

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo. Proporcionarles materiales e información sobre la tabla periódica y sus elementos para que puedan investigar y responder la pregunta de investigación.


• Guiar a los grupos en la búsqueda y análisis de información sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos: electrone